Математика через монитор компьютера

Программа курса «Математика через монитор компьютера» будет изучаться на базе интерактивной образовательной онлайн-платформы "Учи.ру: Математика".

Курс состоит из интерактивных заданий по всем разделам школьной программы по математике, разработанных профессиональными методистами и в соответствии с принципами ФГОС.

Введение. 

 Числа

Олимпиадные задачи

Развивающие игры.

Мир занимательных задач

Заключение.

Личностные результаты

· развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

· развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

· воспитание чувства справедливости, ответственности;

· развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления.

Метапредметные результаты

· освоить основные приёмы и методы решения нестандартных задач;

· уметь применять при решении нестандартных задач творческую оригинальность, вырабатывать собственный метод решения;

· успешно выступать на математических соревнованиях.

· Анализировать расположение деталей (танов, треугольников, уголков, спичек) в исходной конструкции.

· Выявлять закономерности в расположении деталей; составлять детали в соответствии с заданным контуром конструкции.

· Сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат с заданным условием.

· Объяснять (доказывать) выбор способа действия при заданном условии.

· Анализировать предложенные возможные варианты верного решения.

Предметные результаты

· умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений;

· развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел; овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;

· овладение основными способами представления и анализа статистических данных; наличие представлений о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, о вероятностных моделях;

· овладение геометрическим языком, умение использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений и изобразительных умений, приобретение навыков геометрических построений;

· научить узнавать вид чисел, сравнивать их, выполнять арифметические действия над ними, знать порядок арифметических действий;

· научить использовать и составлять алгоритмы для решения задач;

· научить исследовать задачи, видеть различные способы их решения.